7월 9일, 동방학교에서는 긍정적 행동 지원 프로그램의 일환으로 두 번째 ‘행복마트’ 행사를 진행하였습니다. 이번 행복마트는 학생들이 일상 속에서 생활 목표를 성실히 실천하고 긍정적인 행동을 꾸준히 보여준 결과로 획득한 ‘행복쿠폰’을 활용해 직접 물건과 교환하는 뜻깊은 자리였습니다.
학생들은 신중하게 원하는 물건을 선택하며 성취감과 자부심을 느꼈고, 친구들과 함께 즐거운 분위기 속에서 활동에 참여하였습니다. 이번 행사는 학생들에게 스스로를 칭찬하고 긍정적인 행동을 지속할 동기를 부여하는 교육적 효과가 컸으며, 정기적으로 진행되어 긍정적인 변화를 이끌어낼 것으로 기대됩니다.
이어 7월 10일에는 ‘빛깔있는 우리학교’ 프로그램의 일환으로 다양한 맞춤형 교육 활동이 운영되었습니다. 유아부터 고등 과정에 이르기까지 학생들의 발달 수준과 교육적 요구에 맞춘 문화·예술 체험 기회가 제공되어 맞춤형 교육 활동을 체험했습니다.
유치원과 초등 저학년 학생들은 여름음악회를 통해 계절의 정취를 느끼고, 초등 고학년 학생들은 인성교육 뮤지컬을 관람하며 공감과 배려의 가치를 배웠습니다. 고등학생들은 미술 활동을 통해 콜라주와 종이예술을 체험하며 창의력을 키우는 뜻깊은 시간을 가졌습니다.
동방학교는 앞으로도 학생 중심 맞춤형 교육 실현을 위해 다양한 체험 중심 프로그램을 지속적으로 운영하여 학생들의 전인적 성장과 행복한 배움터 조성에 힘쓰겠습니다.
7월 9일, 동방학교에서는 긍정적 행동 지원 프로그램의 일환으로 두 번째 ‘행복마트’ 행사를 진행하였습니다. 이번 행복마트는 학생들이 일상 속에서 생활 목표를 성실히 실천하고 긍정적인 행동을 꾸준히 보여준 결과로 획득한 ‘행복쿠폰’을 활용해 직접 물건과 교환하는 뜻깊은 자리였습니다.
학생들은 신중하게 원하는 물건을 선택하며 성취감과 자부심을 느꼈고, 친구들과 함께 즐거운 분위기 속에서 활동에 참여하였습니다. 이번 행사는 학생들에게 스스로를 칭찬하고 긍정적인 행동을 지속할 동기를 부여하는 교육적 효과가 컸으며, 정기적으로 진행되어 긍정적인 변화를 이끌어낼 것으로 기대됩니다.
이어 7월 10일에는 ‘빛깔있는 우리학교’ 프로그램의 일환으로 다양한 맞춤형 교육 활동이 운영되었습니다. 유아부터 고등 과정에 이르기까지 학생들의 발달 수준과 교육적 요구에 맞춘 문화·예술 체험 기회가 제공되어 맞춤형 교육 활동을 체험했습니다.
유치원과 초등 저학년 학생들은 여름음악회를 통해 계절의 정취를 느끼고, 초등 고학년 학생들은 인성교육 뮤지컬을 관람하며 공감과 배려의 가치를 배웠습니다. 고등학생들은 미술 활동을 통해 콜라주와 종이예술을 체험하며 창의력을 키우는 뜻깊은 시간을 가졌습니다.
동방학교는 앞으로도 학생 중심 맞춤형 교육 실현을 위해 다양한 체험 중심 프로그램을 지속적으로 운영하여 학생들의 전인적 성장과 행복한 배움터 조성에 힘쓰겠습니다.